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【浙外故事】 浙外有位阿語老師通過競賽反哺教學,你知道是誰嗎?

    來源:宣傳部     作者:魏雙雙    編輯:楊秀中    時間:2020年01月19日 19:00

編者按:感悟初心使命,汲取前行力量。為深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果,充分發揮榜樣的示范帶頭作用,學校推出“守望初心、榜樣引領”系列浙外故事,近期將持續推出在學校第35個教師節慶祝大會上表彰的部分優秀教師的先進事跡及感人故事,激勵廣大師生主動作為,在不忘初心中汲取前行力量,在牢記使命中展現擔當作為,為推進學校內涵式發展作貢獻。 

窗明幾凈的教室里,學生們正專注地聽講。講臺上站著一位文質彬彬的老師,聲音悅耳,思路清晰,邏輯清楚,不時引得臺下陣陣掌聲。他,就是深受學生喜愛的劉彬老師。

從外表看,你可能猜不到,劉老師已經有二十多年教齡了吧。說起與阿拉伯語教學結緣的故事,劉老師還記憶猶新。

 

劉彬老師在學校博達沙龍講座現場發言

研究生畢業時,劉老師接到通知,需要他馬上承擔下學期的語法課教學任務。對于這門課,劉老師并沒有多少經驗,加之時間緊迫,這對他來說是一個挑戰。事情很快出現了轉機。劉老師讀研時的老師、我校特聘教授蔣傳瑛教授知道這件事情后,主動邀請劉老師去她家里,用了半天的時間指導準備工作,包括教學內容、教學方式、注意事項等,事無巨細。“蔣老師的為師為學之道,讓我深受感動,同時也讓深刻領悟到作為一名教師,首先要有責任感、事業心以及對學生的關愛之心。”劉老師說道。

來浙外后,劉老師繼續耕耘在阿語教學一線,堅守著教書育人的初心。

為了提高教學水平,劉老師做了很多嘗試。首屆“外指導杯”全國阿語金課大賽就是其中一次。收到比賽通知時,劉老師很激動,“因為這個比賽的年齡上限是45歲,我剛好達到這個上限,如果再不參加的話,就會錯過這個機會。”為了不留遺憾,他毅然決然地報了名。

 

劉彬老師參加“外指導杯”全國阿拉伯語金課大賽現場說課

從剛開始授課內容的選取,到教案的準備,以及上課的演講,再到授課稿的撰寫,視頻的拍攝等,從初賽、復賽、再到決賽,劉老師花了很多時間和精力準備,但他認為這是件有意義的事。“通過比賽,我對自己教學的各個環節做了系統的梳理,收獲了教學反思,同時也從其他選手身上學到了很多。”劉老師認為,通過參加全國性大賽,可以推動競賽內容在日常教學中的推廣,反哺教學,實現教競相長。

比如,在教學中,劉老師會以“小組合作學習”的方式來開展教學。這可以使師生之間、學生之間互相進行交流學習,培養學生之間的團隊合作能力,使學生對學習的態度產生轉變,課堂不再是枯燥乏味的氛圍,進而建立學生形成熱愛學習的觀念。雖然現在處于探索階段,但劉老師相信這對提高課堂效率大有裨益。

教學過程中,劉老師時常會進行教學反思。針對教書和育人之間的關系,劉老師是這樣看的:只有教書,沒有育人,則背離教育的根本;只有育人,沒有教書和知識傳承過程,則是無本之木;教書育人兩者是相輔相成的,就像我們所倡導的“課程思政”一樣,在課程教學中將做事的方法、行事的規則、做人的道理等進行潛移默化的指導和培養。

“我們剛接觸阿語時有種恐懼和抵觸的心態,但劉老師的課堂讓我們找到了阿語學習的快樂。”18阿語2班馬麗萍同學眼中的劉老師,是一位有扎實學識、有仁愛之心的好老師。   

 新的一年,劉老師定了兩個目標:順利出版兩本立項的專著。其次,在各個方面繼續保持著好奇心、求知欲,為學生成長賦能,為浙外發展助力。

 

個人簡介:劉彬  東語學院阿拉伯語系教師。主要從事阿拉伯國家特別是海灣阿拉伯國家社會與文化研究,目前已發表學術論文7篇,出版學術著作1部,參編學術著作1部,主持各級科研項目8項。指導2017級同學開展暑期社會實踐并獲得先進指導教師,同時指導2017級同學獲得2019年度獲得省“新苗計劃”立項,指導2015級同學發表學術論文1篇,并且合作參與了指導一名同學參加“永旺杯”全國口譯大賽阿語組比賽并獲得總決賽優勝獎。2019年度“教指委杯”全國阿語金課大賽二等獎獲得者。

記者:魏雙雙(中文學院)

 

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